Fallstudie
Education Neuroscience
Schulkinder der 3. und 4. Klassen schlüpfen in die Rolle von Hirnforschern und finden durch eigenes Experimentieren die Antworten auf Fragen zum Gehirn. Dabei lernen sie, wie das Gehirn funktioniert und aufgebaut ist. Das Besondere an dieser Unterrichtsreihe ist der von uns entwickelte "Herr Tie" – ein Roboter, der sehen, hören, tasten und sich im Raum bewegen kann. Die Kinder können ihm dabei in sein Gehirn schauen und die zuständigen Gehirnregionen an und ausschalten. Dabei verändert der Roboter sein Verhalten und durch Ausprobieren und Erfahren wird das abstrakte Thema "Gehirn" für die Schulkinder greifbar.
Die Herausforderung
Das Gehirn ist für Kinder im Grundschulalter auf den ersten Blick abstrakt und schwer zu fassen, da es von außen nicht sichtbar ist. Wie vermittelt man Kindern also die wichtigsten Funktionen des Gehirns und wie kann man komplexe neurowissenschaftliche Inhalte kindgerecht transportieren? Eine Fragestellung, der wir uns zusammen mit der gemeinnützigen Hertie Stiftung gewidmet haben.
Das Ergebnis
Herausgekommen ist Herr Tie. Ein kleiner Lernroboter, der schon durch sein freundliches Erscheinungsbild gerade bei Kindern im Grundschulalter Interesse weckt und so zur Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Fragestellungen einlädt. So vermittelt Herr Tie durch explorative Erforschung spielerisch und fast nebenbei alles, was man über das menschliche Gehirn und seine wichtigsten Funktionen wissen sollte.
Unsere Kompetenz:
- Multimodal Interaction
- Robotic Systems
- UX Concept
- Speech Recognition
- Physical Computing
- 3D/CAD Modeling
- Software Development & Coding
- Raspberry Pi
- Rapid Prototyping
- Hardware Prototypes/ Models
- Innovation/Technology Consulting
Herr Tie
Making Of
Team
RADIAL
